Как привязываются люди?

Задумывались ли вы когда-нибудь о том, что сближает с людьми? Обнаруживаете ли вы, что, как правило, недопущение, чтобы обвързваш эмоционально или вы постоянно ищете одобрения от окружающих? Пробовал ли ты понять, почему как-то следовать одни и те же повторяющиеся модели что касается людей, с которыми обграждаш? И чтобы быть действительно честным, можете ли вы вспомнить последний раз, когда вы делаете что-то, что сомнительно напоминает поведение мамы, когда ты был ребенком?

Вероятно, отговориш на все эти вопросы положительно. На самом деле стиль привязанности, который человек следует в ссылки как взрослого, формируется еще в раннем детстве. Психологические исследования показали, что в интимные отношения между пожилым участвуют те же мотивационные факторы, такие, как те, которые создают эмоциональную связь между детьми и их родителями. Но давайте начнем все сначала!

Что такое любовь?

По словам психолога Джона Боулби, ввел впервые этот термин в психологии, привязанность-это врожденный процесс. Он относится к специфический способ, которым мы соединяемся, устанавливаем связи с другими людьми. Считается, что стиль привязанности формируется уже в первые два года и повторяется на протяжении всей жизни.

Как формируются модели привязанности?

Еще в утробе дети начинают формировать свои отношения с внешним миром и, в частности, с матерью. На самом деле, чтобы развиваться ребенок нормально в эмоциональном и социальном плане, он нуждается в прочной связи с по крайней мере один человек, который закладывает заботиться о нем. Как правило, это родители.

Отношение родителей по отношению к ребенку, особенно в стрессовых ситуациях, в которых он нуждается в помощи и поддержки, определяет формирование его модели привязанности. Эти модели, в свою очередь, они начинают определять отношение человека к интимной его партнеры и его собственные дети, как и взрослые.

Какие модели привязанности, мы можем формировать, как дети и как влияют на нашу жизнь, как взрослых?

Уверен, модель привязанности

Детей
Между 6-и 12-месячного возраста дети должны сформировать эмоциональную связь с родителями или другого взрослого человека. Жизненно важно в этом рисунке присутствует на протяжении всего этого периода, как удовлетворить потребности ребенка. После второго года, ребенок начинает использовать родителей, как цифры, которые дают ему безусловно, в процессе взросления и изучения мира. Говоря кратко: для того, чтобы развиваться ребенку правильно и быть счастливой, она должна чувствовать себя в безопасности и быть успокоявано, когда не чувствует себя таким образом.

Взрослых
Дети, которые образуют уверен, модель привязанности, повторить эту модель как для взрослых. Как правило, они имеют позитивную самооценку, взаимоотношения их были сбалансированы и имеют желание создавать близкие отношения с людьми. В ваши ссылки, чувствовать себя непринужденно со своими партнерами, при сохранении личной независимости.

Тревога-избягващ модель привязанности

Детей
Аналогичная картина привязанность формируется, когда родители не имеют достаточно эмоционально связаны со своими детьми и не знают их потребности. Эти родители, как правило, не помогают детям, когда плачут, или когда испытывают боль и, как правило, подстрекать к большей независимости еще в раннем возрасте. В результате дети быстро превращаются в „маленьких взрослых“, которые были крайне самостоятельными и никогда не ищут помощи.

Взрослых
Когда они вырастут, те же самые дети, избегать создания обширных связей. Они часто одиноки и не имеют никакой интерес в интимности и эмоциональной связи. Они подавляют свои чувства и в конфликтных ситуациях дистанцироваться от проблемы. Отношения этих людей часто не сбалансированы, часто впадают в депрессивные состояния, как они сами себя эмоционально от своего окружения.

Тревога-амбивалентен модель привязанности

Детей
Иногда отношение родителей к ребенку не хватает постоянност. Когда родители обеспечивают необходимый уход, внимание и любовь в определенные моменты, а в другие нечувствительны к его потребностям, дети начинают чувствовать себя путают и не уверены. В таких семьях, дети не знают, что они могут ожидать. Они часто очень подозрительные и недоверчивые к своим родителям, в то время как отчаянно ищет близкого контакта с ними.

Взрослых
Как взрослые, эти люди были очень неопределенными, и себекритични. Они ищут постоянно чужой утверждения. В ссылки беспокойны, так как считают, что будут отвергнуты от своих партнеров. По этой причине они часто крайне десбалансирани, очень зависим от партнеров, к которым могут проявлять ревность.

Дезорганизовано модель привязанности

Детей
Когда родители требуют эмоционального или физического насилия над детьми, они часто блокируют. Реальная дилемма, в которой возник ребенок, между потребность в безопасности, которая инстинктивно чувствует, что должна получать от своих родителей, и тот факт, что именно они являются теми, которые создают угрозы. В чаще всего случае, что эти дети блокируют от сознания того, что происходит с ними. Они не в состоянии создать стратегии для управления тревогой, которая, как правило, проявляется как сочетание амбивалентные и воздерживаясь от поведения.

Взрослых
Людей, которые выросли в агрессивной среде, как маленькие, часто не выработали эту травму. Они не имеют проблемы создавать ссылки, но только на поверхностном уровне с эмоциональной точки зрения. Чрезмерное эмоциональной близости у них вызывает чувство страха, и эти люди не в состоянии создавать здоровые отношения с другим.